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近日，每两年一次的区级数学评优课在42中拉开了帷幕，我校初二数学组赵建平老师参加了本次的评比活动。在以孙书贞，孙莹，刘晓丽三位教师为核心代表的团队指导下，赵建平老师给大家带来了一堂耳目一新的数学课，并获得第一名的好成绩。
课上，赵建平老师首先依托角平分仪的原理引发尺规作角平分线的思考。紧接着，在性质探究这一重难点问题的处理上，课堂思路一改传统的折纸设计，变为用类比思想去解决问题。在类比猜想环节中，学生不仅类比了结果，还类比了活动探究方式，为学生如何思考、如何解决问题积累了数学活动经验。通过类比，促使学生将前后所学知识相互联系，关注细节与生成，以追问的方式，引发深度思考，培养学科素养。最后的练习看似是巩固，实则是点睛之笔，既对类比猜想的合理性有了进一步认识，又为研究几何图形提供了一个思考的角度。 这样的设计思路使得课堂的每一个教学环节都进行的非常顺畅，学生活动的效果非常好，真正关注到了学生核心素养的培养。整节课收放有度，对学生学科素养的培养和深度学习的能力，起到润物细无声的效果。 一节精彩课堂呈现的背后是团队集体的努力和无私的奉献。 孙莹和刘晓丽两位老师，时间紧，任务重，在打磨课的过程中，她们始终在陪伴指导着，中午不休息，连续三天晚上加班到11点，3天时间试讲了8节课，九易其稿！孙莹老师一直在咳嗽，但每天都陪着指导到最后；刘晓丽老师指导的同时还全方位协调整个年级的课程，妥善地组织和安排了准备比赛的班和磨课班，使每一次的练习都落到实处；在每次课遇到瓶颈问题时，孙书贞老师总会及时有效地提出解决问题的办法；靳春会校长百忙之中抽出时间进行指导，并提出了宝贵意见；初一年级的许磊老师和初二年级组的郭立业老师是本次课的技术援助者，两位老师很热心地帮忙修改课件，牺牲了好多休息时间；曹少鹏老师暂缓的自己的国家级评优课，每天都抽出时间参与指导；时间紧任务重，为了磨课，于俊英、郭晶老师主动承担晚自习，组织班级学生配合上课；崔素英、习英会、杜红亚等几位老师在试课过程中也非?；夭斡胫傅?/span>。还有好多老师在背后默默付出和支持……
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